虚拟仿真实验教学管理平台
一、平台建设背景
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物。其中虚拟仿真实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。虚拟仿真教学实验最突出的优点是使学生能够在虚拟环境中模拟各种网络场景和网络设备配置，充分了解实验过程，观察实验现象，培养学习兴趣，实现教学互惠。但是同时，由于虚拟仿真实验教学项目建设的特殊性，当前的虚拟仿真项目都存在资源分散、无法统一规划使用、共享程度低等问题，直接影响了教学效果。
l 教学资源分散：虚拟仿真实验项目由各个学院承担建设，资源往往分布于不同的学院，每个学院自成一体的管理体系无法互相兼容。
l 共享程度低：由于虚拟仿真教学资源承建方的不统一，建设阶段的不同，教学资源有的已经统一开放共享，有的开放共享但教学入口不同，有的甚至还不支持在线共享。很难支持学生的深入学习。
l 教学效果不足：很多实验教学项目缺少老师的全程参与于专业指导，教学流程不完整，教学过程和教学结果不成闭环；数量链路不完整，无法进行统一分析并进行学生实验数据的大数据分析。
l 教学可持续开发功能欠缺：由于采用定制的方式开发相关教学资源，无法将持续开发的教学资源快速、简易的配置到虚拟仿真实验教学项目中，造成虚拟仿真实验项目可持续开发的瓶颈。
因此，建设以学校或者学院为单位的同意虚拟仿真管理平台刻不容缓。
二、平台建设目标
虚拟仿真实验平台软件是为当前学校搭建泛在化、可共享的虚拟仿真实验教学资源提供一个多功能、扩展性强的基础平台。实现学院级、学校级、更广范围内的实验教学资源共享，满足多地区、多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。平台建设后，可以达到以下目标：
l 教学资源统一管理:平台集实训资源管理、实训用户管理、实训模块管理、实训数据管理、实训内容管理、实训考核管理、实训产品数据互通为一体的功能。学校所有的实训软件资源都可以接入此实训平台，然后通过不同方式进行统一登陆、统一管理、统一流程实验、统一考核。
l 实验数据统一管理：软件同时支持学生实验习惯大数据分析、学生实验内容智能AI考核等功能，所有实验资源可以根据需求通过不同对接方式将实验结果及实验报告统一推送平台进行管理，精细化进行学情管理和教学效果评估。
l 实验资源统一开放共享：系统可以根据需求，对学院级、学校级更广范围内的实验资源统一开放共享，还可以支持学校端与互联网端双服务器运行、并做到教学数据互通，打通教育网互联网的开放瓶颈。
l 教学资源的可持续开发：平台可以根据老师需求，开放可视化可持续开发功能，结合教学实际、优化教学路径、完善教学建设流程、形成虚拟仿真实验项目建设闭环。
三、平台的主要功能端口
虚拟仿真实验教学管理平台由“四梁十柱”组成。
l 实验门户网站模块：根据学校及学院的要求，提供可编辑及管理的虚拟仿真实验教学门户网站前端及后端，内容包括学校介绍、实验教学中心介绍、组织管理、设备与资源、教学特色、中心新闻/公告/通知等（根据学校要求进行自定义）。
l 用户数据管理模块：所有实验教学用户数据的统一组织管理、包括教学管理人员、老师、学生、校外用户等。
l 实验排课模块：包含实验排课系统、可排必修课、选修课、校外课等，并通过排课系统进行统一管理并提醒。
l 数据对接模块：包含所有教学资源于实验平台的数据对接，也可以通过本平台于指定国家级及省级平台进行数据对接。
l 实验预习模块：可以给每个课程增加相关的实验预习课程，包括视频、文字、图片、习题等多种模式，且老师可以根据教学内容的调整随时通过可视化页面进行自主调整。
l 实验数据分析驾驶舱：针对学生的实验数据进行数据分析统计，通过数据座舱可视化模式实施监控实验数据的变化运行。
l 实验智能考核模块：系统可以为不同的虚拟仿真实验资源搭建单独或者统一的赋分模型，并通过系统自动考核相关实验数据，并支持系统智能AI考核。
l 师生互动交流模块：教学实验过程中的实验指导、课后提问、分组讨论等。
l 教学资源内容可视化配置模块：此模块为了满足学校虚拟仿真资源建设完成后需要进行持续建设的需求，可以让老师在配置端口通过可视化方式调整实验的流程、数据、考核点、赋分模型等基础内容。
l 教学资料管理模块：老师可以自主上传相关实验资料，并可以共享给学生使用或者直接用户教学资源的修改和开发。
四、平台展示
管理首页
课程管理
数据分析
